朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大(dà)全(quán)是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表达了深切(qiè)的怀(huái)念之情的。

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　　接下来(lái)分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千(qiān)山万(wàn)岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国(guó)国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也无(wú)非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留(liú)学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的(de)热心的希(xī)望，不倦的教诲(huì)，小而言之(zhī)，是为中(zhōng)国(guó)，就是希(xī)望中国(guó)有新的医学;大而(ér)言之，是(shì)为学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表(biǎo)达了对藤野(yě)先(xiān)生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未(wèi)出现(xiàn)，不过(g腰围88是多少 腰围88是多少码uò)是作者想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的力量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说(shuō)起来(lái)也无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这(zhè)里(lǐ)透露了(le)作者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民地(dì)半(bàn)封建社会(huì)的现状的失(shī)望和不(bù)满，从而也觉(jué)得(dé)无法报答藤(téng)野(yě)先(xiān)生对自己对中国人民(mín)的(de)关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的高低起伏和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之(zhī)：从小(xiǎo)处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监狱旁边一个(gè)客(kè)店里(lǐ)的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后来用被盖了(le)全身，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只留两个(gè)鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地(dì)方，蚊子竟(jìng)无(wú)从插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干事到我(wǒ)寓(yù)里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送(sòng)到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一(yī)片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中(zhōng)国来，我(wǒ)看见那(nà)些闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人(rén)的饭食(shí)和我不相(xiāng)干，然而好意(yì)难却，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救(jiù)民真理的理想，去日本留学(xué)，在东京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个(gè)月前，升格为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识(shí)了(le)这位日本(běn)学者(zhě)，并模桥且同他建(jiàn)立了深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下(xià)，当(dāng)时(shí)的日本人对中国人(rén)民抱有(yǒu)狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如(rú)此，他对来(lái)自(zì)弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大(dà)的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人(rén)的(de)迫害，从北京(jīng)南下，来到厦(shà)门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初(chū)发表于同年十(shí)二(èr)月出版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊第23期，后(hòu)收入(rù)散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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