朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆(yì)了在日(rì)本东北(běi)大学的留学生活，表达了深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末语(yǔ)气(qì)的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台(tái)受优待(dài)的原因，带有弱国(guó)国(guó)民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留学(xué)生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心的(de)希望，不倦的(de)教诲(huì)，小而言之，是为中国，就是(shì)希(xī)望(wàng)中国有新的医学;大而言之，是为学术(shù)，就是(shì)希(xī)望新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表(biǎo)达了对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的(de)话来(lái)。

　　赏析：表明事(shì)实并未出(chū)现，不过是作(zuò)者(zhě)想象中(zhōng)的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的力(lì)量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了(le)作(zuò)者(zhě)对藤(téng)野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也(yě)无非使他失望，便(biàn)连信也(yě)怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革(gé)命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖(zhí)民地(dì)半(bàn)封建社会的现(xiàn)状的失望(wàng)和不(bù)满，从而也(yě)觉得无法(fǎ)报答藤(téng)野(yě)先生(shēng)对自(zì)己对中(zhōng)国人(rén)民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容(róng)旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示(shì)否定，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是(shì)的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说(shuō)，从细(xì)节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸(liǎn)，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地方，蚊(wén)子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的(de)学生会干事(shì)到我寓(yù)里来了，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来(lái)交给他(tā)们，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人(rén)们，他们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时(shí)那地(dì)，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人的饭食和(hé)我不相(xiāng)干(gàn)，然而(ér)好意难却，也只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校(xiào)（现名(míng)古屋(wū)大学）的(de)藤野先生(shēng)，在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日(哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗rì)本学(xué)者，并模桥且同他建(jiàn)立了(le)深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时(shí)的(de)日本人对中国(guó)人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对(duì)来自(zì)弱国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱(ài)护，并以自己的(de)高尚品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大(dà)的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害(hài)，从北京(jīng)南下，来(lái)到(dào)厦门大学任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先(xiān)生，此(cǐ)文最初(chū)发表于同年十(shí)二(èr)月出版的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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