原生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这(zhè)样的(de)家(jiā)庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时(shí)，子女应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当关(guān)心(xīn)子女的生活(huó)。

　　当我们(men)有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为一体，应该尽量在精神和物(wù)质(zhì)上从对原生家(jiā)庭(tíng)的依赖(lài)或影响中(zhōng)走出来，注(zhù)重(zhòng)新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自(zì)内心的自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进(jìn)不(bù)了(le)孩(hái)子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的孩子，就不(bù)一样了(le)，不是亲(qīn)生的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩(hái)子，既然已经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运(yùn)气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理(lǐ)由(yóu)，因(yīn)为(wèi)没了这些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自(zì)己的(de)以后过得(dé)更好。

原生(shēng)家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指的(de)是儿女(nǚ)还未成(chéng)婚(hūn)，仍和(hé)父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对子女的性(xìng)格塑造(zào)有着(zhe)至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心理(lǐ)，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德(dé)勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈(yù);不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻地揭露了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩(hái)子的身心(xīn)成(chéng)长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的(de)一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人生(shēng)观、价(jià)值观以及(jí)世(shì)界(jiè)观(guān)，都会(huì)受到负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个(gè)表现，就是会使得孩子的(de)性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个(gè)世界，也将会(huì)极大地缺乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴(bào)怒的(de)父母，这样的孩(hái)子(zi)往往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父(fù)母双(shuāng)方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)，会(huì)大大(dà)提高孩(hái)子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活(huó)是不稳(wěn)固(gù)的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子(zi)真(zhēn)实的(de)性(xìng)格，而一味用自己理(lǐ)想中的(de)样子(zi)去要求(qiú)孩(hái)子，孩子(zi)就会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没(méi)有(yǒu)主见――经常需要别人对自己的评价(jià)，让(ràng)别人告(gào)诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反(fǎn)而他们会(huì)因此不能(néng)了解自己的优势和弱点(diǎn)。

张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事　　他们可能会发展出冲突的自(zì)我认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现在是这(zhè)样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性(xìng)，一方(fāng)面会(huì)导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他(tā)们(men)中的很多(duō)人也变成了吹毛求(qiú)疵(cī)的(de)人，经常用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是(shì)一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子造成的(de)影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺(quē)失或在情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都感受(shòu)不到(dào)父母(mǔ)的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事实上(shàng)，往往(wǎng)这些(xiē)父母自身存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他们也是(shì)原生(shēng)家庭的(de)受害者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往往会觉得，他(tā)们(men)之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美(měi)。

　　他(tā)们可能(néng)会变(biàn)成完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱的高标准来(lái)要(yào)求(qiú)自己以及自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去对(duì)方(fāng)的尊(zūn)重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端(duān)的可(kě)能是，他们也有可能(néng)会极端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有(yǒu)从(cóng)父(fù)母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社(shè)会性就是(shì)社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)你的世界观(guān)、人(rén)生观、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处(chù)世的(de)方式方法、你思(sī)考问题(tí)的方式都(dōu)会(huì)受到(dào)家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育和财(cái)力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基础和条件，如果你有幸(xìng)生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影(yǐng)响程度高低来自(zì)于你(nǐ)个体独立的(de)力(lì)量和家(jiā)庭影(yǐng)响(xiǎng)的(de)力量(liàng)对比：如果你个(gè)体独(dú)立的力量越(yuè)大，那(nà)他们的影(yǐng)响越小;反之(zhī)，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母(mǔ)对(duì)孩(hái)子(zi)关爱太少，容(róng)易(yì)让孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类型中(zhōng)的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的(de)是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低的方式(shì)教育孩子，这容(róng)易让孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自身有严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪(xù)不稳定，常常给(gěi)孩子(zi)造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别(bié)不出(chū)好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人的错误(wù)、缺(quē)点和不足，并且会(huì)把结(jié)果的糟糕和自己(jǐ)不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的(de)人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足(zú)这(zhè)类人(rén)的要(yào)求。

　　指责是(shì)一个代际(jì)传承的问题，喜(xǐ)欢指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会变得宽容理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的(de)父(fù)母的(de)形象，在内(nèi)心塑造(zào)一(yī)个无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成(chéng)了他们父母的(de)模样(yàng)，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他(tā)人(rén)，来(lái)验证早年经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关系(xì)，就不能(néng)受其潜意(yì)识诱导，而要(yào)在(zài)他每(měi)一(yī)次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴(bào)力专(zhuān)家、美国(guó)著名心理(lǐ)学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密关系中的(de)情感操纵(zòng)，指的是运(yùn)用情感(gǎn)成(chéng)为伤(shāng)害对方(fāng)的武器，支(zhī)配(pèi)、胁(xié)迫他人，从而使自(zì)己的目的(de)得以达(dá)成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英(yīng)子(zi)说的最(zuì)多的话就是：英(yīng)子(zi)，你可是(shì)妈的(de)一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界的情感关系(xì)，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但(dàn)也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人(rén)的(de)情绪观察能力和(hé)共情(qíng)能力，时间(jiān)长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读心(xīn)术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人(rén)此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的(de)话(huà)和希望你做的事;如果你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就(jiù)很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你的过去帮(bāng)助(zhù)过(guò)你，在(zài)未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌(xián)弃它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量也(yě)值得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地(dì)方(fāng)藏着(zhe)的，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童(tóng)年的(de)缩(suō)影(yǐng)。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是(shì)如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助(zhù)过你(nǐ)的特(tè)质(zhì)加持，你甚(s张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事hèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说(shuō)：杀不死我的(de)，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真实(shí)的自己，善用你特(tè)殊经历(lì)赋(fù)予你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更大(dà)的(de)潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去(qù)爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门(mén)艺术，需要(yào)人们(men)有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力(lì)，应该是(shì)有勇(yǒng)气不(bù)计回报(bào)的(de)去爱一(yī)个(gè)人，全心全(quán)意的(de)为对方好。

　　在(zài)爱的过(guò)程(chéng)中(zhōng)，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知(zhī)道(dào)，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲，其(qí)实就(jiù)更(gèng)不(bù)应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅(liàng)。

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